Graduada en Educación Primaria con Mención en Educación Especial, y Máster Oficial en Educación Especial, ambas formaciones desarrolladas en la Universidad de Huelva. Actualmente ejerce como maestra de Pedagogía Terapéutica en constante formación e investigación acerca de cómo la ciencia y la elaboración de recursos didácticos contribuye a la creación de una escuela y sociedad inclusivas.